2006年，加拿大籍教師Patrick在張江高新科技園開設(shè)TCA，以雙語國際幼兒園為定位。穩(wěn)健發(fā)展后，TCA于2013年增設(shè)金橋校區(qū)。與多數(shù)QUA強(qiáng)調(diào)中西融合的國際幼兒園不同，TCA采用絕對的西式教育，這即為某些家長所推崇，也引起不少家長的顧慮。總的來說，認(rèn)可TCA教育理念的家庭對于其教學(xué)成果滿意度非常高。

麻雀般的張江校區(qū)僅有1300平方米，但五臟俱全，游戲房、音樂教室、操場、圖書館、繪畫室、生態(tài)教室等一應(yīng)俱全，甚至引進(jìn)了連鎖兒童理發(fā)室。所有教室都安裝了空氣凈化器，用材環(huán)保。一樓為大平層，室內(nèi)活動場地寬闊，彌補(bǔ)戶外運(yùn)動空間的不足。Patrick幾乎參與校舍的全部設(shè)計，教室安置了大面落地窗，面積雖小但光線充足，設(shè)計呈流水狀，相當(dāng)特別。廁所的門采用弧線設(shè)計，Patrick表示這樣既保護(hù)隱私，又方便孩子進(jìn)入，可見投入了不少心思。不盡人意的是，TCA金橋校區(qū)靠近馬路，有些嘈雜，戶外活動場地也小。

每個班級配備中外教各一名，外教全程跟班，每天均有外語課。外教基本來自美國、英國等母語國家，口音標(biāo)準(zhǔn)。TCA同樣設(shè)有課后興趣班，幼兒可選擇德語、法語、足球、烹飪、音樂等課程。需要提醒的是，現(xiàn)在幼兒園的外教隊伍參差不齊，有些外教教育水平不高，沒有接受英語幼兒教學(xué)的培訓(xùn)。部分外教不會說中文，難以同無英語基礎(chǔ)的幼童溝通，影響教學(xué)效果。對于幼兒園英語教師來說，重要的是具備英語教學(xué)的水平和能力，國籍并不是最重要的，請家長多加了解。

同多數(shù)主張西式教育的學(xué)校一樣，TCA強(qiáng)調(diào)尊重個性、給予自由和培養(yǎng)獨(dú)立性。對于孩子能力范圍的活動，幼師會堅持由孩子獨(dú)立完成。另外，出于便于管理和健康需求，不少幼兒園強(qiáng)制兒童午睡，TCA并不作硬性規(guī)定，不愿意午睡的孩子會被引導(dǎo)到游樂區(qū)。

TCA接收18個月到6歲的孩童，每年學(xué)費(fèi)在9600元到12000元不等，另有2000元注冊費(fèi)和每月720元的餐費(fèi)。每個班級人數(shù)在15到20人之間，師生比約為1:4-1:7，比例合理。

由于TCA與國內(nèi)幼兒園在教學(xué)上差異較大，建議家長預(yù)約參觀，了解清楚，再做決定。